El dia 25 de Novembre vàrem començar la recitació de poesies a la classe de COED.
Primer de tot, la Rosa Soler va donar ànims a totes aquelles que havien de recitar aquell dia dient que aquest exercici n’era un de gran valentia i que no es preocupessin que això ho tindria en compte. A continuació ens a recomanat diferents exercicis per a relaxar-nos i per poder articular bé les paraules.
En primer lloc hem fet tres respiracions molt profundes per tal d’arribar a un estat de relaxació, més tard ens hem assentat de forma correcta, és a dir, amb l’esquena recta i els dos peus tocant al terra de forma paral·lela, i en últim lloc hem fet un exercici d’articulació molt senzill i “casolà”, el de posar-se un llapis a la boca i parlar amb aquest per tal d’haver t’exagerà la vocalització.
Aquí us deixo un exercici que he trobat a Internet sobre la vocalització, aquest està pensat per millorar la nostre addicció a través d’embarbussaments:
I per últim hem fet una ullada a algun dels blogs de les meves companyes i aquests són els ítems a millorar:
- Hem de col·locar la data i el mes de cada sessió.
- A l'hora de posar noms ho hem de fer amb el permís de la persona i amb el cognom.
- Hem d'utilitzar un llenguatge estàndard.
- Les entrades han de tenir reflexions i ampliacions a més a més de l'explicació del què s'ha fet a classe.
- És útil utilitzar diferents lletres i colors per fer ressaltar o donar importància a algunes idees.
En acabar aquesta sessió he vist la importància que té la pràctica d’alguns exercicis previs a l’hora de parlar en públic, ja que d’alguna manera suposen una garantía, i a més a més comporten seguretat, relaxació i alliberació de nervis.
En acabar aquesta sessió he vist la importància que té la pràctica d’alguns exercicis previs a l’hora de parlar en públic, ja que d’alguna manera suposen una garantía, i a més a més comporten seguretat, relaxació i alliberació de nervis.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada